INNOVACIÓN DOCENTE EN LA WEB 2.0 (Cecilia Arce)

En los últimos años, la "Web 2.0" o "informática social" de aplicaciones como blogs, wikis, foto y vídeos compartidos y también redes sociales y mundos virtuales, se ha relanzado sin precedentes. Por ello el profesor debe estar preparado ante el surgimiento de estas importantísimas aplicaciones lo que implica un sin número de desafíos y una actualización del conocimiento como también la capacitación constante para lograr una innovación en el aula y estar de esta manera acorde a las competencias y capacidades innatas de nuestros alumnos joven.

Pero ¿cómo podemos innovar?
El educador deberá estar preparado para aprender de su experiencia, socializarla y renovar la forma de hacer y pensar las cosas. Las características propias de la forma de innovar serían: integral, colaborativa, empática, participativa, genuina, abierta e integral.


Algunos de los aspectos que podrían intervenir son:
1. inteligencia colectiva;
2. experimentación;
3. tolerancia al error;
4. empatía;
5. integridad y transparencia;
6. agilidad;
7. colaboración;
8. ética 2.0;
9. herramientas 2.0;
10. capilaridad;
11. empresa-red;
12. diseños abiertos;
13. simplicidad;
14. libertad;
15. flexibilidad;

Características de la innovación en la Web 2.0.

Fuente: http://emotools.net/archivo/imagenes/ESTRELLA.png

16. hibridación

17. enfoque global

18. innovación continua.

  

La innovación ha permitido pasar de las características que tenía la web 1.0 cuya era ha terminado a una web 2.0 donde la web tuvo una evolución significativa respecto de la anterior, generando contenidos desde todos los ángulos de los ususarios que antiguamente habian sido pasivos.
Esta innovación es el motor tanto en el aula que debe partir de todos los actores que intervienen, ya sea en educación presencial, semipresencial y a distancia que potencia  dia a día la utilización de estos nuevos recursos y hacen que la institución sea más competitiva.