Basándome en lo aprendido confeccioné el presente trabajo que
engloba temas sumamente interesantes por estas épocas.
Un abrazo
Bienvenidos a este espacio generado por navegantes 2.0 creyentes en la tecnología como apoyo de la educación.
La web 2.0 es ahora una plataforma, un especio en el cual los usuarios pasan de ser consumidores a ser proveedores de contenidos. Dejando de ser pasivos para transformarse en hacedores, publicadores, operadores, etc.
El procesamiento de la información ya no es únicamente un proceso individual (aunque nunca deja de serlo) el mismo se caracteriza por ser un proceso de construcción social, hay otro lector, procesador, operador, etc.
Una de las herramientas es el podcasting, consiste en un archivo de audio digital publicado por uno o más autores que se puede descargar a una computadora desde donde se puede escuchar o transferir a un dispositivo móvil o reproductor de mp3 o CD normal para ser escuchado en cualquier momento.
En el ámbito escolar existe una amplia variedad en el contenido educativo que se está desarrollando y divulgando en forma eficaz a través del podcast: Conferencias, clases teóricas, música, materiales didácticas, debates de clase, etc.
Es un recurso que permite el trabajo colaborativo en la educación, su distribución gratuita y libre contribuye a su difusión y uso lo que facilita el compartir los conocimientos y el intercambio de ideas entre los alumnos y profesores de una comunidad escolar y entre usuarios de la red.
Lic. Ruth Szvarc Web 2.0 ¿Aprendizaje 2.0? Reflexiones, inquietudes y propuestas. Abril de 2008
http://www.educared.org.ar/enfoco/recursos/archivo/2009/08/04
http://podcastedu.wordpress.com/
¿Quién dudaría a esta altura de la historia, que las TIC han llegado a nuestras vidas, y mas aún puntualmente a nuestras aulas, con la intención de quedarse? ¿Pero estamos preparados para recibirlas tal como ellas se lo merecen?
Para responder a estas preguntas deberíamos considerar, qué espera cada uno de los actores involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es decir ni mas ni menos que: los directivos, los docentes y desde luego, los alumnos.
El hecho de que las TIC, y en particular la WEB 2.0, traspase las puertas de la escuela, no es necesariamente sinónimo de “aumento de la calidad educativa”. Y como para muestra basta un botón, los invito a ver y reflexionar sobre el siguiente video:
¿Cuántos ejemplos de nuestra vida cotidana podemos relacionar con estas imágenes? Seguro que al observarlas más de uno le puso el nombre de algún docente conocido al personaje, y hasta podríamos haberle dado nuestro propio nombre. Pero a no alarmarse, todavía estamos a tiempo …
La WEB 2.0, nos ofrece una gran gama de posibilidades, algunas de ellas abiertas a cualquier persona, mientras que otras nos dan la alternativa de crear un espacio más íntimo, dentro del ciberespacio, en el cuál compartir experiencias, tareas, opiniones, etc., como si estuviéramos en nuestra propia y real sala de clases.
La Web ha ido evolucionando a punto tal que hoy en día nos permite no solo utilizar Hipertextos simples donde subíamos texto, imágenes estáticas y dinámicas a las cuales uníamos con marcadores e hipervínculos, pasamos a tener la posibilidad de subir vídeos en sus distintos formatos y applet inteligentes diseñados en lenguajes como JAVA. De la utilización de un Simple Lenguaje como HTM pasamos a podes utilizar otros como PHP, C#, ASP, JAVA, Action Script, etc.
les paso un enlace que me permite hacer la distinción de esta evolución:
Espero que les guste!!!